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人人学急救,急救为人人(人人学急救急救为人人意义)

人人学救护,急救为人人(2019*1*10)

一:心肺复苏

所有参加今天学习的领[文]导及公益伙伴们:晚上[章]好!

我是第一组助教老师,[来]我答应了第一组伙伴们[自],要把关于紧急救护需[证]要表述的几句话写下来[书],下面我把作为紧急救[报]护员在进行紧急救护时[名]需要操作的流程描述如[中]下:

(一)、无论何时何地[心]发现险情需要我们实施[文]紧急救护时,首先要评[章]估现场环境是否安全,[来]评估确认是环境安全的[自],才可以进入现场,如[证]果环境不安全,则要将[书]环境变为安全的才能施[报]救。

(二)、进入现场后对[名]伤员伤情进行评估(判[中]断意识和呼吸)

(三)、针对伤情实施[心]科学救护

1,呼救:快来人啊,[文]这里有人晕倒了(告诉[章]周围人这里发生了什么[来]事)

2,我是救护员(取证[自]的)或者我懂(我学过[证])急救

3,请你(手势指向同[书]时目光投向他或她)拨[报]打120(北京地区9[名]99)并回复我

4,有懂急救的过来帮[中]助我

5,有知道AED的请[心]取来

(四)、如果伤情评估[文]没有意识和呼吸,则立[章]即心肺复苏

(五)、心肺复苏成功[来]后,要对患者进行人文[自]关怀告诉他或她:你刚[证]才晕倒了,我是急救员[书],为你做了心肺复苏,[报]救护车正在赶来,你暂[名]时不会有事,不用紧张[中],我会一直在你身边陪[心]着你,你有不舒服随时[文]告诉我。现代救援理念[章]把人文关怀放在了很重[来]要的救援环节,合理及[自]时的心理疏导及关怀,[证]对安抚病人情绪,稳定[书]病情起到不可低估的作[报]用。

二、对于癫痫病人发病[名]时,我们唯一能做的就[中]是注意防止摔倒磕碰伤[心]

发现癫痫病人发病时,[文]即刻让病人稳定的侧卧[章]位,身体前后用柔软的[来]物品固定住身体,以免[自]抽出时磕碰伤头部,或[证]摔伤手脚,所谓的掐人[书]中,拼命按住病人身体[报],都没有任何意义,掐[名]人中还会给病人带来二[中]次伤害。当然如果病人[心]持续抽搐不停,就要立[文]即拨打120急救电话[章]了,并密切关注病人的[来]病情变化,如果出现意[自]识呼吸骤停,则要立即[证]心肺复苏术。

根据癫痫发作次数和类[书]型的不同,针对癫痫患[报]者的护理也会不同。患[名]者癫痫发作时,目击者[中]应利用一些常识来避免[心]让患者受伤:

1*将患者的头垫起来[文]

2*解开领带等颈部装[章]饰物;

3*让患者翻身向一侧[来]躺着;

4*不要试图制止患者[自]的动作;

5*不要在患者口中放[证]任何东西或撬开患者的[书]牙。患者不会咬住自己[报]的舌头;

6*观察癫痫发作的特[名]征,即发作时长、动作[中]类型、头和眼睛的转动[心]方向。这些特征有助于[文]医生诊断出癫痫发作的[章]类型。

癫痫是由脑部异常放电[来]引起的。大多数癫痫会[自]在数分钟内停止,羊癫[证]疯常常会引起癫痫,但[书]并非所有癫痫都是由羊[报]癫疯造成的。例如一些[名]是因心脏突然停止跳动[中]造成的。

癫痫还可以由以下情况造成:头部损伤低血糖高温所致的损伤中毒、失去对肌肉的控制跌倒上下肢体颤动或其他部位颤动无反应。因此,癫痫时咬伤舌头的情况是很有可能发生的。然而,为了避免舌头咬伤而去撬开牙齿和嘴,你可能需要动用很大的力气,紧张的气氛之下,你再借助暴力使劲塞筷子压舌板棍子之类的物体,或者两手用蛮力试图掰开患者的嘴,其结果可能是:伤害患者的下巴、嘴唇、牙齿,口腔内软组织,甚至伤害患者的舌头;此外,你这样动大力气折腾癫痫发作的患者,他指不定无意识的就攻击你,这个大有可能会得不偿失!!好一个不能收拾的局面。

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