感觉统合是指身体与大[文]脑相互协作的学习过程[章]。据调 查显示:在学龄儿童中[来],42%的孩子上课时[自]不能很好地集中注意力[证],60%的孩子不能坚[书]持听课30分钟以上,[报]20%的孩子上课经常[名]走神。这是为什么呢?[中]其实,这都是感统失调[心]所导致的。归根结底是[文]因为孩子的大脑对身体[章]失去了控制及信息统合[来]的能力,时间长了就形[自]成了各种障碍,影响了[证]学习和生活

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1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的从事感觉统合训练的教师简称感统训练师,感统训练师训练的对象是感觉统合失调的孩子。应用专业感统器材设置课程。
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事实上,目前有八成左[书]右的孩子被感统失调所[报]困扰。但是感统失调的[名]儿童,在智力上大部分[中]并没有缺陷,但是这些[心]儿童在学习和行动上经[文]常会有困难,因此可能[章]会被误以为是智力上的[来]发展不足。

【报考对象】
1、从事中小学、幼儿教学工作的学校老师;
2、小学阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师;
3、儿童中心、工作站、师;
4、从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员;
5、有志于儿童感统培训的各界人士;
6、3-12岁儿童家长。
常在水中活动,孩子需要调动全身的皮肤,关节,神经系统,内分泌系统等,使得各种感觉系统统合,协调配合,保持平衡和运动状态,从而锻炼了孩子的本体觉能力。当然,游泳不仅促进触觉,前庭觉和本体觉的发育,对于人体的其它感觉器官,比如视觉,听觉也都有非常好的锻炼效果,还可以促进孩子的肌肉发育,改善心血管系统,提高呼吸系统的机能,增加孩子地靠疾病的能力等等。